城市景观设计师相关职位: |
晋升职位 |
1、招聘要求 熟悉CAD、PS、天正等专业软件、 |
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1、招聘要求 熟悉CAD、PS、天正等专业软件、 |
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任职资格:
1.建筑学专业本科4年及以上学历在校学生或应届毕业生(其他专业勿扰); 2.能熟练使用AutoCAD、Photosho、SketchUp等设计表现软件,专业基础扎实,熟悉建筑规范; 3.热爱建筑行业; 4.具备良好的学习能力、沟通... |
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任职资格:
1、全日制建筑学或相关专业本科及以上学历; 2、熟练操作Autocad、photoshop、Sketchup、3Dmax等各种绘画软件; 3、热爱设计,有浓厚的创新意识,学习能力强; 4、勤奋踏实,有良好的职... |
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任职资格:
1、全日制工民建、土木工程、结构工程等相关专业,工程学校本科及以上学历; 2、熟练操作Autocad,PKPM,MIDAS,SAP200等专业设计软件; 3、敬业踏实,责任心强,有良好的职业素质和团... |
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岗位要求:
1.建筑学或相关专业本科及以上学历; 2.熟练运用绘图工具; 3.能准确理解设计意图并用图纸表达; 4.具有快速及良好的平面设计排版能力。 日常工作: 1、配合设计师与相关部门的衔接,与客户沟通... |
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岗位要求: 1.建筑学或相关专业本科及以上学历; 2.熟练相关软件辅助设计; 3.能准确理解设计意图并用图纸表达; 4.具有快速及良好的平面设计排版能力。 岗位职责: 1、配合设计师与相关部门的... |
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岗位要求: 1、规划专业本科生;对规划设计有发自内心的热爱和激情; 2、熟悉城市规划及相关专业基础理论; 3、了解相关技术规范、标准; 4、熟练使用有各类专业绘图软件; 5、具有较强的学习能力和良好的合作精... |
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?1.招聘要求 熟悉CAD、PS、天正等专业软件、Midas、桥梁博士、鸿业等专... |
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任职资格:
1、学历要求:给排水相关专业全日制本科及以上学历;优秀者可放宽至大专 2、工作经验:3年以上本专业设计院工作经验; 3、知识要求:能够熟练使用相关专业常用绘图软件; 4、能力要求:承担过大型小区、公建... |
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岗位要求
1、产业经济、区域经济、城市公共政策与管理等相关专业硕士研究生在读; 2、具备一定理论与政策研究能力、良好的文字功底和较强的沟通表达能力; 3、了解并掌握区域规划经济理论与实践,能运用科学的方法分析区域经济合... |
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岗位职责
1、规划相关专业本科毕业生; 2、熟练使用各项工作软件(CAD\\PS\\AINS\\SU\\VRAY) 4、有一定PPT排版、图形表达,审美功底。 5、能适应短期出差。 6、服从上级安排,好学上进,具有较强的团队合作精神及良好的沟... |
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岗位职责:
1.围绕以客户为中心的理念,聚焦客户、理解客户、成就客户。 2.其他职责详见公司《薪酬体系和岗位说明》。 岗位要求: 1.具有市场意识,愿意参加全员营销和品牌推广活动。 2.具有学习力,愿意适应行业变化... |
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岗位职责:
1.围绕以客户为中心的理念,聚焦客户、理解客户、成就客户。 2.其他职责详见公司《薪酬体系和岗位说明》。 岗位要求: 1.具有市场意识,愿意参加全员营销和品牌推广活动。 2.具有学习力,愿意适应行业变化... |
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岗位职责:
1.围绕以客户为中心的理念,聚焦客户、理解客户、成就客户。 2.其他职责详见公司《薪酬体系和岗位说明》。 岗位要求: 1.具有市场意识,愿意参加全员营销和品牌推广活动。 2.具有学习力,愿意适应行业变化... |
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岗位职责:
1.围绕以客户为中心的理念,聚焦客户、理解客户、成就客户。 2.其他职责详见公司《薪酬体系和岗位说明》。 岗位要求: 1.具有市场意识,愿意参加全员营销和品牌推广活动。 2.具有学习力,愿意适应行业变化... |
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岗位职责:
1.围绕以客户为中心的理念,聚焦客户、理解客户、成就客户。 2.其他职责详见公司《薪酬体系和岗位说明》。 岗位要求: 1.具有市场意识,愿意参加全员营销和品牌推广活动。 2.具有学习力,愿意适应行业变化... |
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(二)招聘条件
1.具有较高的政治素质、强烈事业心和责任感;品行端正,具有良好的职业道德。 2.具有良好的心理素质和能够正常履行职责的身体素质。 3.具有履行应聘岗位职责的能力和专业技术水平。 4.全日制一本院校应届毕... |
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岗位要求:
1.风景园林相关专业专业本科及以上学历,重点高校毕业者优先考虑; 2.熟练设计相关软件,专业基础知识牢固,熟悉本专业各项规范、规程,了解本专业的最新技术发展动态; 3.热爱设计,工作主动、认真、谦虚、诚实; 较... |
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岗位职责:
1、主要从事设计辅助工作。 任职资格: 1、园林相关专业;应届毕业生或1年工作经验,本科及以上学历; 2、会做建筑效果图、建模。能熟练使用AutoCAD, Lumion,SU,Photoshop,... |
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